現(xiàn)在的美術(shù)集訓(xùn)班越來(lái)越多，參差不齊，學(xué)生和家長(zhǎng)們都不知道應(yīng)該選哪個(gè)畫室了。別慌，不知如何選畫室？怎么選擇一家不錯(cuò)的畫室？看看下面重慶美術(shù)培訓(xùn)學(xué)校小龍老師講的關(guān)于“一個(gè)好畫室應(yīng)該具備的條件”，哪怕是網(wǎng)上流傳的十大排名畫室，也能讓你輕松分辨好壞。如何選擇畫室呢？俗話說(shuō)：選擇比努力重要。在一個(gè)好的畫室里學(xué)習(xí)，會(huì)讓你事半功倍！
選畫室時(shí)，我們要做到三問(wèn)、三看！
一、問(wèn)
1.問(wèn)畫室的升學(xué)率
一定要問(wèn)近三年的成績(jī)，再往前一些年更好。升學(xué)率對(duì)畫室來(lái)說(shuō)可以說(shuō)是檢驗(yàn)一家畫室的基本要求，升學(xué)率高的那么畫室的質(zhì)量自然是比較好，同理升學(xué)率不高的畫室那么它的質(zhì)量也會(huì)成正比的。而且一定要看近三年的成績(jī)大數(shù)據(jù)，為什么呢，因?yàn)楝F(xiàn)在有一種情況也是非常常見的，那便是畫室之間共享成績(jī)，何為共享成績(jī)，舉個(gè)例子：A同學(xué)高一高二的時(shí)候在X畫室學(xué)習(xí)，到了高三的時(shí)候去了另一家畫室，考的還挺不錯(cuò)，結(jié)果兩家畫室都用了這個(gè)成績(jī)，但是X畫室對(duì)于A同學(xué)來(lái)說(shuō)是沒有進(jìn)行過(guò)任何高三集訓(xùn)的。所以怎么去驗(yàn)證這成績(jī)的真實(shí)性呢，必須要看看近三年的一個(gè)成績(jī)大數(shù)據(jù)，因?yàn)檎５臋C(jī)構(gòu)成績(jī)的增長(zhǎng)是一步步來(lái)的，并不是突然突飛猛進(jìn)的，就算是真的有幾率比較小，如果有發(fā)現(xiàn)這樣的情況，那么要注意了。
2.問(wèn)畫室的參與考試人數(shù)和辦學(xué)年齡。
問(wèn)畫室的參與考試人數(shù)其實(shí)這個(gè)是要結(jié)合會(huì)第一問(wèn)來(lái)做分析，為什么要問(wèn)畫室參與考試的人數(shù)呢，舉個(gè)例子：A畫室有10個(gè)人，全部過(guò)線，升學(xué)率100%；B畫室有1000人，過(guò)線900人之多，升學(xué)率90%；這樣的升學(xué)率對(duì)比下是不是B畫室比不上A畫室呢？答案當(dāng)然不是，對(duì)比畫室的升學(xué)率是取決于參與考試的人數(shù)，而并不是單純的百分比對(duì)比。所以當(dāng)你問(wèn)完升學(xué)率的時(shí)候順便問(wèn)問(wèn)參與考試的人數(shù)，這樣多家對(duì)比才有可比性。為什么要問(wèn)畫室的辦學(xué)年齡，舉個(gè)例子：一家百年老店，為何能夠一直屹立不倒，他所秉承的是什么，最重要的便是追求優(yōu)質(zhì)的核心，有了優(yōu)質(zhì)的核心才能夠得到老百姓的青睞和認(rèn)可，這樣一來(lái)才能夠做到百年老字號(hào)；同理，一個(gè)機(jī)構(gòu)的辦學(xué)年齡越長(zhǎng)，代表此機(jī)構(gòu)的核心更為優(yōu)質(zhì)，有一個(gè)有優(yōu)質(zhì)核心教學(xué)才能夠一直屹立不倒，當(dāng)然我們選擇畫室最重要的也便是看好畫室的核心教學(xué)，這樣我們集訓(xùn)路上才有保障。當(dāng)然辦學(xué)年齡不長(zhǎng)的機(jī)構(gòu)并不代表不好，只是辦學(xué)年齡長(zhǎng)的機(jī)構(gòu)更好的幾率會(huì)更高。
3.一定要問(wèn)畫室成績(jī)的高分占比。
為什么要問(wèn)畫室的高分占比呢，有什么可比性呢，舉個(gè)例子：A畫室100人過(guò)線，有2人考上高分；B畫室也是100人，但是有50人考上高分。雖然兩個(gè)畫室的升學(xué)率都是一樣的都是100人，但是相對(duì)來(lái)說(shuō)B畫室的高分占比會(huì)較多，意思也就是說(shuō)B畫室的學(xué)生考上不單單是本科，而是更加優(yōu)質(zhì)的重本院校，從而可以分析出畫室的教學(xué)以及師資力量?jī)?yōu)質(zhì)與否。所以在眾多升學(xué)率相同的時(shí)候中如何去選擇畫室以及對(duì)比畫室，高分占比起到非常重要的作用。
二、看
1.看畫室的教學(xué)環(huán)境以及食宿環(huán)境。
一個(gè)好的畫室環(huán)境可以更加的提高學(xué)習(xí)的積極性以及效率，為何這么說(shuō)呢，舉個(gè)例子：假如一個(gè)畫室連空調(diào)、洗衣機(jī)都沒有，大夏天除了上課還得去花時(shí)間洗衣服，沒有空調(diào)晚上睡的不夠舒適，影響第二天的學(xué)習(xí)狀態(tài)，這樣的環(huán)境下談何學(xué)習(xí)呢，其實(shí)這也是一個(gè)非常有必要重視的問(wèn)題。所以咨詢期間可以先看照片，然后上網(wǎng)自行搜索這個(gè)地方是否真實(shí)。有機(jī)會(huì)的話可以問(wèn)師兄師姐，畢竟親身經(jīng)歷的才是最真實(shí)的。
2.看畫室的作品。
相信現(xiàn)在的同學(xué)高二的學(xué)生對(duì)作品的認(rèn)知度還是有的，對(duì)于作品的好壞還是能夠看的出來(lái)，咨詢以及選擇畫室的過(guò)程當(dāng)中可進(jìn)行多家對(duì)比，以確保哪家畫室的繪畫風(fēng)格更加適合自己，看作品的時(shí)候不單單要看老師的作品，學(xué)生的高分卷也是非常重要的。
3.看畫室的教學(xué)管理和教學(xué)模式。
現(xiàn)在的基本每一家畫室都有屬于自己的一套教學(xué)管理模式，可謂百花齊放，那么要如何在這眼花繚亂的種種模式下選擇適合自己的一套教學(xué)管理模式呢？在這里個(gè)人建議可以選擇小組多名老師教學(xué)模式，一個(gè)小組最多不會(huì)超過(guò)35-40人，需要2-3名教師教學(xué)。一些優(yōu)質(zhì)的相對(duì)較大的畫室會(huì)選擇小組教學(xué)以及多名老師管理，主教老師負(fù)責(zé)小組教學(xué)大方向，其余1-2個(gè)老師負(fù)責(zé)根據(jù)每個(gè)學(xué)生的自身情況，進(jìn)行因材施教，這樣的條件下能夠保證的就是，哪怕學(xué)生的基礎(chǔ)不一樣，通過(guò)多名老師的針對(duì)性教學(xué)管理以得到解決，在主教老師的方向下不會(huì)因?yàn)榛A(chǔ)問(wèn)題脫離教學(xué)軌道，這樣才能夠即針對(duì)基礎(chǔ)也不一的因材施教，又能把握住考試大方向不變，才是一套優(yōu)質(zhì)的教學(xué)管理模式。
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