縱觀多年來(lái)藝考熱最重要的原因還在于文化課要求低，然后據(jù)統(tǒng)計(jì)，專業(yè)課通過(guò)率在80%以上，而文化課通過(guò)率則只有35%左右。近年來(lái)，文化課倒成了藝術(shù)生們上大學(xué)的攔路虎，而近幾年教育部政策更新，更加針對(duì)藝考生的文化成績(jī)提出了要求，這樣無(wú)疑使得文化課要求提高，考生的文化通過(guò)率將進(jìn)一步下降，如何通過(guò)文化課變成了藝術(shù)生更為重要的難題。
現(xiàn)在藝考給人的感覺(jué)就是越來(lái)越難，不管是專業(yè)課的考試方法還是文化課的分?jǐn)?shù)，這都是現(xiàn)在藝術(shù)生很頭疼的問(wèn)題。
其實(shí)現(xiàn)在藝考要求逐漸提高，也是因?yàn)楝F(xiàn)在藝術(shù)生的就業(yè)難度逐漸提高，所以這就導(dǎo)致很多藝術(shù)生考上了藝術(shù)高校，但畢業(yè)就等于失業(yè)，于是才會(huì)有藝考變難的趨勢(shì)，并且現(xiàn)在藝考的難度還會(huì)繼續(xù)上升。
藝術(shù)類早已告別小眾時(shí)代，雖然招生量也在增加，但報(bào)名人數(shù)更多，水漲船高，教育部提高文化要求首先順應(yīng)了人才篩選的自然要求。另外，藝術(shù)類、體育類考試主觀性比較強(qiáng)，可能受到人為因素干擾，文化課成績(jī)作為一個(gè)門檻，也能夠起到客觀上的甄別作用。
現(xiàn)在很多藝術(shù)高校在招生的時(shí)候，也是對(duì)藝術(shù)生的文化課做出了明確的規(guī)定，如果想要考上自己喜歡的藝術(shù)院校專業(yè)，那么就要明白其實(shí)文化課和專業(yè)課是同等重要的。
藝術(shù)生都知道，這幾年藝考政策調(diào)整比較頻繁，其中比較重要的一點(diǎn)就是提升文化課的成績(jī)要求，所以這幾年各大院校的對(duì)于藝術(shù)生文化課的錄取分?jǐn)?shù)線一直在提高，而且是逐年提升。對(duì)于藝術(shù)生而言要兼顧專業(yè)課和文化課壓力真的不小。那么為什么這幾年藝考文化課的成績(jī)要求越來(lái)越高呢？
藝考文化課成績(jī)要求越來(lái)越高背后的原因：
首先，只有學(xué)習(xí)文化課，藝術(shù)才是“有根之水”，才能創(chuàng)造具有獨(dú)特藝術(shù)氣息的藝術(shù)作品。
每年都有一大批的藝考生因?yàn)椴恢匾曃幕n，與心中的美院失之交臂。只有文化課重視起來(lái)了，才不至于拿到了美院合格證，卻因?yàn)槲幕n不達(dá)標(biāo)，眼睜睜看著美院離自己而去！
其次，鍛煉思維能力、掌握跨界思維。
建筑大師梁思成曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“一個(gè)建筑師必須有哲學(xué)家的頭腦，社會(huì)學(xué)家的眼光，工程師的精確和實(shí)踐，心理學(xué)家的敏感，文學(xué)家的洞察力和藝術(shù)家的表現(xiàn)力。”
這個(gè)規(guī)律對(duì)于藝術(shù)創(chuàng)作者也同樣適用。
但因?yàn)閷W(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)和精力分配的問(wèn)題，藝考生文化課的學(xué)習(xí)和文化生的文化課學(xué)習(xí)大有不同，傳統(tǒng)的文化課補(bǔ)習(xí)方法已經(jīng)難有成效。所以在進(jìn)行專業(yè)集訓(xùn)的時(shí)候，一定不要忽略文化課的復(fù)習(xí)。
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