一般在各自本省的地方畫(huà)室的老師，都會(huì)阻止學(xué)生們?nèi)ケ本⒑贾萃獾丶?xùn)，重慶美術(shù)培訓(xùn)畫(huà)室劉老師告訴大家一個(gè)統(tǒng)一又很有說(shuō)服力的理由是：
南北聯(lián)考畫(huà)風(fēng)差異大，去外地集訓(xùn)，很容易聯(lián)考不過(guò)。外省的風(fēng)格不太適合咱們這的聯(lián)考。
這樣說(shuō)話的老師，要么用心不良，不想失去該學(xué)生的提成費(fèi)。以夸大其詞的方式，來(lái)達(dá)到洗腦的目的。要么是固步自封，不去擁抱互聯(lián)網(wǎng)變化的可憐人。在信息加速置換的當(dāng)下，固守著傳統(tǒng)觀念。
美術(shù)藝考中存在著有風(fēng)格差異，在聯(lián)考中100分的卷子你所有需要畫(huà)到的東西東西都畫(huà)到了分?jǐn)?shù)不會(huì)低，90分往上就看你自身對(duì)美術(shù)的感覺(jué)了。
不同美院確實(shí)有不同的風(fēng)格，不同省份也或多或少都有不一樣的感覺(jué)，不然干嘛要分省份出題呢？全國(guó)一套不就完了！
北方畫(huà)色彩以高級(jí)灰為主，造型構(gòu)圖講究嚴(yán)謹(jǐn)大氣，是太要求塑造，只要大的效果和筆觸感，素描要求結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)基本功扎實(shí)，速寫(xiě)講究傳神著重透視，以光影速寫(xiě)為上。
南方畫(huà)普遍色彩鮮艷，造型構(gòu)圖講究雅致優(yōu)美，光感和塑造要求也較嚴(yán)格。素描細(xì)膩，速寫(xiě)講究線條流暢細(xì)膩。
但改分是有一定的標(biāo)準(zhǔn)的，你把那些基本的東西都畫(huà)到分?jǐn)?shù)也不得低。風(fēng)格是在有實(shí)力的基礎(chǔ)上加的，基礎(chǔ)的東西沒(méi)畫(huà)到，再與美院風(fēng)格相像也不行。說(shuō)來(lái)說(shuō)去還是要畫(huà)功好，基礎(chǔ)扎實(shí)，到哪都不怕。
雖然確實(shí)存在各地風(fēng)格差異的現(xiàn)象，但風(fēng)格不是衡量能力的標(biāo)準(zhǔn)。風(fēng)格沒(méi)有高低之分，水平卻有高低之分，在評(píng)分體系里，風(fēng)格是屬于錦上添花的部分，更重要的還是考察學(xué)生的繪畫(huà)基本功，而這則對(duì)師資的水平提出了更高的要求。
其次，風(fēng)格不是簡(jiǎn)單、短期模仿可以形成的，風(fēng)格的形成非一朝一夕的事情，需要經(jīng)歷相對(duì)漫長(zhǎng)的探索過(guò)程，且是審美成熟、人格成熟的外現(xiàn)。
央美院長(zhǎng)曾說(shuō)“畫(huà)畫(huà)是看水平而不是看風(fēng)格”。有些畫(huà)室一味強(qiáng)調(diào)地方聯(lián)考風(fēng)格，但其實(shí)聯(lián)考早已開(kāi)始了專(zhuān)業(yè)的高度，不是單一風(fēng)格化的時(shí)代，而且現(xiàn)在全國(guó)都趨向于各省之間交叉判卷，如本省的聯(lián)考由其他省份的專(zhuān)家老師評(píng)分。因此重慶美術(shù)培訓(xùn)畫(huà)室劉老師也想告訴大家的是聯(lián)考不可只顧形式化、模式化，努力打好扎實(shí)的基本功、提高藝術(shù)水準(zhǔn)高度才是聯(lián)考高分的保障！
